PROJETO ALDEIA

1 - JUSTIFICATIVA      A Universidade Federal da Paraíba, de uns anos para cá, tem intensificado o seu Projeto de Extensão e abarcado problemas ainda não resolvidos pela sociedade, problemas como o do menor abandonado que tanto tem causado a nossa indignação.      Conscientes dessas dificuldades, a PRAC (Pró-Reitoria Para Assuntos Comunitários), através da Coordenação de Extensão Cultural iniciou em dezembro de 1992 uma grande reunião com os coordenadores do Projeto Aldeia SOS(fundado em 1950 pelo austríaco Herman Gmeiner, cujo ideal permanece aceso até hoje e continua se estendendo por todo o mundo, acolhendo crianças em situação de abandono), e ficou responsável em arregimentar técnicos, docentes e estudantes para desenvolverem ações na área artístico-cultural, visando utilizar esses componentes como elemento de crescimento pessoal e sócio -econômico das crianças e todos que lá moram e estudam em sistema de internato e semi-internato, oriundas de todo o Estado da Paraíba e acolhidas pelo Programa Aldeia SOS.      É evidente que de 92 para cá o Projeto cresceu muito e dezenas de bolsistas, funcionários e professores ja prestaram a sua importante colaboração ao Projeto, que durante este período, vem desenvolvendo atividades como: leitura de contos populares, exercícios de expressão corporal, criação, dramatização de textos, oficina de teatro de bonecos, teoria musical, técnica de instrumentos, concepção das qualidades sonoras, memorização rítmica, ateliê de artes visuais e de cinema de animação, visitas dirigidas a galerias de arte da cidade, bilbiotecas,etc.      Atualmente o Projeto dispõe de dois estagiários, um de artes plásticas e outro de música. Na área de música, está sendo desenvolvido além da iniciação musical com a alfabetização, um coral infantil com crianças das casas lares e uma banda musical com crianças da 2a. e 3a. séries do 1o. grau.      É importante perceber que o Projeto fortalece-se a cada ano e cria raízes profundas através do intercâmbio Aldeia SOS/UFPB. Os profissionais que trabalham na Aldeia SOS muito tem nos ajudado e icentivado para que possamos dar continuidade a tão promissora aliança. 2 - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA      A arte-educação em muito tem contribuído para um novo entendimento do ser humano nas suas várias formas de agir e de pensar. Sabemos que a arte é de fundamental importância na consecução da tão propagada interdisciplinaridade e que os conteúdos programáticos passam a dispor de outras formas expositivas através do teatro, da música, da pintura, etc.       O trabalho na Escola Aldeia vem sendo desenvolvido dentro do método montessoriano, utilizando-se das técnicas de Ana Mae Barbosa, que trabalha com colagem, pintura, desenho, textura e outros recursos visuais e plásticos e também Ernest Fischer, Maria F. de Rezende Fusari, Arnaldo Belmiro, Nitos Stangos e outros. Nas Artes Cenicas, incluindo o teatro de bonecos, são desenvolvidas atividades recreativas, oficinas de teatro e jogos educativos, bem como a representação do trabalho para todos os alunos da Aldeia Sos e comunidade. Todas essas atividades sao baseadas nas idéias de Maria Clara Machado, Idalina Ladeira, Brecht, Stanislavski, Kusnet e Viola Spolin, autores e diretores que mudaram a história da Educação Artística no mundo. No módulo Música trabalha-se iniciação musical com a alfabetização, jardim I,II,III, 1a e 2a. séries do 1o. grau. Nessa fase de ensino o Professor utiliza-se também das técnicas de Maria Helena Gois, Ana Maria Gonçalves Weigel, íris Costa Novaes e o "Método Willems" (Carmem Maria Metting Rocha). O Professor utiliza-se também das técnicas do Curso de Bacharelado em Música da UFPB. 3 - OBJETIVOS * DESENVOLVER AÇÕES INTERDISCIPLINARES APROVEITANDO O MÉTODO MONTESSORIANO QUE É UTILIZADO PELA ESCOLA ALDEIA; *DESCOBRIR NOVAS FORMAS DE SOCIABILIZAÇÃO ATRAVÉS DE JOGOS E TRABALHOS EM GRUPO, ONDE AS RELAÇÕES HUMANAS SEJAM PRIORIZADAS;

Em construção...